Pour tout savoir sur le contenu des études, les modalités pratiques, les stages, …Télécharger la fiche pédagogique en PDF : Sophrologie pour Collégiens et Lycéens

Référence DOKELIO : AF_0000071635

FINALITÉS DE LA FORMATION

Permettre à tout Sophrologue de se spécialiser dans un accompagnement sophrologique pour les collégiens et les lycéens, en individuel ou en groupe de classes.

De plus en plus de collégiens et de lycéens souffrent de phobies scolaires, se sentent harcelés par leurs camarades, ont du mal à gérer leurs émotions, leur hyperactivité ou encore leur stress. La sophrologie pour lycéens et collégiens est une spécialisation qui assure, pour les professionnels de la sophrologie, un développement des connaissances et des compétences, afin de mieux accompagner les enfants en âge d’être au collège et au lycée, toutes structures confondues, en fonction des problématiques qu’ils rencontrent.

OBJECTIFS

En suivant cette formation, vous saurez :

  • Répondre à cahier des charges pour la mise en place d’un accompagnement structuré dans un collège ou un lycée
  • Créer des exercices de sophrologie ludiques et créatifs adaptés au groupe de classes et les animer
  • Savoir monter des programmes autour de thématiques précises en fonction des classes d’âge
  • Affirmer sa posture professionnelle auprès d’enfants de ces âges et au sein de la structure d’accueil
  • Rendre compte de la satisfaction des participants

PREREQUIS

Sophrologue professionnel ou en fin de formation

En vous inscrivant à cette formation, nous aimerions connaître vos  besoins en formation et votre pratique professionnelle à ce jour, afin de répondre à votre demande de manière efficace. Merci de télécharger ce questionnaire et nous le retourner par e-mail une fois votre inscription faite. Télécharger le questionnaire

DURÉE : 32 heures – 4 jours

Horaires : De 9h30 à 18h30

NOMBRE DE PARTICIPANTS : 4 minimum – 12 maximum

PARCOURS PÉDAGOGIQUE

– Connaître les interlocuteurs des collèges et lycées pour présenter un projet

  • Les intermédiaires administratifs du collège et du lycée pour présenter un projet.
  • Qui peuvent être nos interlocuteurs ? Qui contacter ?
  • Comment peuvent-ils soutenir un projet d’intervention en sophrologie au sein de leur établissement ?

-Connaître les fonctionnements psychiques et émotionnels des pré-adolescents et des adolescents

  • Pré-adolescents et adolescents, un passage
  • Que disent les neurosciences
  • Difficultés et petits tracas de cette tranche d’âge

-Créer des exercices de sophrologie ludiques et créatifs adaptés à cette tranche d’âge, à la pratique en classe ou individuelle

  • Principes de base de la sophrologie adaptées aux collégiens et lycéens
  • Démarches d’accompagnement par classe ou individuellement. Les ateliers à thème
  • Les axes de la pratique : déstresser rapidement ou libérer la pression interne, se concentrer et remobiliser son attention, récupérer et retrouver de l’énergie quand on est fatigué
  • Chercher et découvrir ses ressources et influences sur les apprentissages et la construction du jeune adulte
  • Quelles techniques pour les enfants intellectuellement précoces, les difficultés d’apprentissage, les déficits d’attention et l’hyperactivité, les phobies scolaires, les enfants dyslexiques
  • Analyse des situations rencontrées. Cas pratiques

-Savoir monter des programmes autour de thématiques précises en fonction des classes d’âge

  • Le choix des techniques en fonction des âges
  • La construction des programmes et la coopération en séances individuelles, en groupe
  • Adaptation des textes et du discours
  • Partages interactifs pour affiner les propositions en fonction des besoins des stagiaires
  • Animation d’exercices

-Affirmer sa posture professionnelle auprès d’enfants de ces âges et au sein de la structure d’accueil

  • La posture du sophrologue auprès de ce public
  • Des idées clefs : l’accueil, la cohérence de groupe, comment la favoriser, la personnalisation pour chacun, même en groupe
  • Comment rendre compte de la satisfaction des participants auprès des institutions. Notion d’atteinte d’objectifs pédagogiques et mesure de la satisfaction des participants

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports conceptuels – Échanges entre les participants – Pratiques d’exercices guidées par la formatrice –  Jeux de rôle – Mise en situation – Pratique en sous-groupes – Création d’exercices avec des textes adaptés aux collégiens et lycéens.

VALIDATION

Pour évaluer les acquisitions et valider ce parcours pédagogique, vous aurez à :

  • Construire une séance en individuel
  • Réaliser une auto-appréciation des connaissances et compétences acquises en interaction avec la formatrice

Document délivré à la fin du parcours pédagogique une attestation de perfectionnement  « Sophrologie pour Collégiens et Lycéens », informant de la validation ou non des compétences professionnelles acquises.

FORMATRICE

Florence Binay Sophrologue spécialisée en accompagnement de la petite enfance à l’adolescence – Éducatrice de jeunes enfants – Intervenante dans des centres spécialisés pour les professionnels de l’enfance – Centre accueil naissance – Auteure

LIEU : Centre Evolution – Montereau Fault Yonne – 77

TARIF PARTICULIERS : 768 euros

TARIF ENTREPRISE : 868 euros pour frais de gestion administrative

DATES :

– Session Septembre 2020 : 17 et 18 septembre + 15 et 16 octobre

NOS PLUS-VALUES :

  • Un petit nombre de participants (de 4 à 12)
  • Une inscription gratuite sur l’annuaire du site web du centre une fois certifié et installé en professionnel.
  • Adhérez au groupement « Le réseau des Professionnels » pour développer votre activité professionnelle en partenariat avec le Centre Évolution Formation (sous certaines conditions)

Pour lire les témoignages de nos stagiaires

Appréciation par les stagiaires de cette formation

Année2019 %
Satisfaction globale100
Concordance avec les objectifs annoncés100
Réponse aux attentes100
Contenu100
Exploitation dans l’activité professionnelle100
Conditions d’accueil100
Pédagogie et supports utilisés100
Documents remis100
Prestation du formateur100
Commentaires :
2019
– La transmission des supports de cours sur clef USB a été très appréciée
– Excellent formatrice