Prochaine réunion d’informations prévue au centre à Montereau F/Yonne : lundi 16 novembre, de 14h à 15h – présentiel et/ou visioconférence

Pour tout savoir sur le contenu des études, les modalités pratiques, les stages, …. Télécharger la fiche pédagogique en PDF : Acquérir les compétences techniques base et avancé en sophrologie

Référence DOKELIO : AF_0000003216

Code CPF : 309045 – Bloc de compétences 2 – Conception et animation d’un programme de séances – 1ère partie.

Acquérir les compétences techniques de base en sophrologie – Cliquez ici pour accéder à l’offre + Acquérir les compétences techniques avancées en sophrologie – Cliquez ici pour accéder à l’offre

Vous avez envie d’accompagner les gens dans leur développement, leur croissance personnelle et une meilleure connaissance d’eux-mêmes ? Vous avez envie de les aider à développer leurs capacités, à mobiliser leurs qualités et leurs ressources pour qu’ils soient plus heureux et plus conscients dans leur vie ? Vous aimez écrire et utilisez le son de votre voix pour guider des exercices ? Vous aimez décoder les expériences sur un plan pédagogique ? Vous aimez explorer les philosophies humanistes pour ouvrir de nouvelles possibilités existentielles ? Alors cette formation est faite pour vous !

FINALITÉS DE LA FORMATION

Permet de valider les compétences techniques en sophrologie de bases et avancées du cycle fondamental (théorie et pratique) nécessaire pour exercer l’activité de Technicien-ne en sophrologie. La sophrologie enseignée dans ce cursus est humaniste, existentielle, pédagogique et socio-prophylactique.

OBJECTIFS

En suivant cette formation, vous saurez :

  • Comprendre les théories et concepts de la sophrologie du cycle fondamental (base et avancée), afin d’apporter des connaissances à vos clients
  • Guider les techniques sophrologiques de base et avancées en fonction de leur intentionnalité
  • Adapter les textes et placer votre voix pour obtenir les effets en fonction des objectifs des exercices guidés
  • Pratiquer la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP) afin d’orienter l’entraînement inter-séance de votre client, incluant la justifications des choix techniques et leur adéquation en fonction de son évolution
  • Conduire un accompagnement en suivant le fil pédagogique enseigné dans le cycle fondamental de la sophrologie

PREREQUIS

Des qualités humaines comme l’écoute, le bon contact, la motivation autour de son projet. Débutant ou tous professionnels médicaux ou paramédicaux, pour compléter leur formation initiale avec des compétences en sophrologie. Acceptation à la formation sur dossier de motivation et entretien individuel ou collectif

DURÉE : 192 heures sur 1 an – Délai d’accès à la formation de 1 mois

  • Formule semaine : 6 modules de 4 jours tous les 2 mois + supervision pédagogique en téléformation
  • Formule week-end : 12 week-ends à raison de 1 we par mois
  • +100 heures de recherche et d’apprentissage pratique

Horaires : De 9h30 à 18h30

NOMBRE DE PARTICIPANTS : 5 minimum – 12 maximum

PARCOURS PÉDAGOGIQUE

Pour développer les compétences techniques en sophrologie du cycle fondamental

-Comprendre les théories et concepts de la sophrologie du cycle fondamental, afin d’apporter des connaissances à vos clients

  • Définition, buts, histoire de la sophrologie, les différents courants, les différences d’avec l’hypnose, le yoga, etc… la méthode complète, la démarche pédagogique, les cinq principes de la sophrologie
  • La pédagogie de l’apprentissage, trois grandes écoles, différence entre réflexe et habitude, outils pour favoriser un apprentissage
  • Sophrologie et impact sur l’anatomie, la respiration, les cinq systèmes anatomiques et les glandes endocrines associées, les muscles, les cuirasses musculaires, la cellule, neurophysiologie de la conscience, petit lexique de terminologie médicale, conduite à tenir en cas de problèmes, l’orientation vers un professionnel médical ou psychologue
  • L’Étape Préparatoire, le processus de modification de conscience
  • L’Étape de Présentation, les états et niveaux de conscience, les étapes historiques de l’évolution de conscience, la conscience du maintenant, les facultés d’attention et de concentration, le schéma corporel et l’estime de soi
  • L’Étape de Futurisation, la temporalité, l’imagination et ses troubles, la projection, l’importance de l’intentionalité, la perception
  • L’Étape de Prétérisation, la mémoire, la prétérisation, l’utilisation des sens, les positions et attitudes existentielles
  • L’Étape de Totalisation, les valeurs essentielles et fondamentales, la région phronique

-Guider les techniques sophrologiques fondamentales en fonction de leurs intentionnalités

  • Les différents temps de la phase technique
  • L’impact des postures sur le niveau de vigilance
  • Théorie et pratique des techniques sophrologiques : la lecture du corps, le bilan respiration et les exercices respiratoires, la sophronisation de base, le déplacement du négatif, l’activation ou l’harmonisation corporelle, la respiration synchronisée, la relaxation dynamique du corps et le dévoilement du schéma corporel sans jugement (RD1), la présence du positif, l’attention/concentration, la futurisation libre, la projection d’une capacité, la programmation future, la relaxation dynamique de l’esprit (RD2), l’acceptation progressive et son entretien pré-technique, la stimulation projective, la prétérisation libre, la prétérisation sensoperceptive, le programme de prétérisation, l’association onirique, la substitution mnésique, la rétrovivance d’une capacité, la stimulation sensorielle, la relaxation dynamique du corps et de l’esprit (RD3), la relaxation dynamique des valeurs (RD4), la manence-rétromanence, la présence d’une valeur, la tridimension interne et externe

-Adapter les textes et placer votre voix pour obtenir les effets en fonction des objectifs des exercices guidés

  • Le terpnos logos et l’écriture des textes. Méthode pour savoir écrire ses textes
  • Le placement de la voix en fonction des exercices et des temps techniques

-Pratiquer la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP) afin d’orienter l’entraînement inter-séance de votre client, incluant la justifications des choix techniques et leur adéquation en fonction de son évolution

  • Théorie et pratique de la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP)
  • Les éléments du dialogue pré et post-technique
  • Description des phénomènes et phénoménologie
  • Le recadrage positif, le concept d’alliance, le transfert et le contre transfert

-Conduire un accompagnement en suivant le fil pédagogique enseigné dans le cycle fondamental de la sophrologie

  • Les buts du cycle fondamental en sophrologie
  • L ’évolution pédagogique de la méthode
  • L’interaction des techniques entre elles

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apport conceptuel, exercices d’application pratique, travail en sous-groupes, partage des expériences vécues entre les participants, observation, études de cas concrets, lecture d’ouvrages, recherche personnelle, jeux de rôles, séances guidées en binôme et correction par le formateur, supervision pédagogique en visioconférence, blog pédagogique

VALIDATION

Pour évaluer les acquisitions et valider ce parcours pédagogique, vous aurez, par l’intermédiaire de mises en situation professionnelle reconstituée, à :

  • Guider 1 technique de l’Étape de Présentation
  • Mener une séance complète avec étude des phénomènes, à partir d’une étude de cas
  • Une auto-appréciation des connaissances et compétences acquises sera effectuée  à la fin de l’année, en interaction avec les formateurs.

Document délivré à la fin du parcours pédagogique : une attestation de Technicien(ne) en Sophrologie, informant de la validation ou non des compétences professionnelles.

Vous pouvez poursuivre ce cursus par la formation de Sophrologue et/ou Concevoir et animer des programmes sophrologiques et/ou les perfectionnements et/ou celle de Sophrologue Humaniste Expert Cycle Supérieur et/ou perfectionnements.

FORMATRICES

– Patricia Penot : Fondatrice du Centre Evolution. Directrice de Formation. Sophrologue Humaniste Expert, Formation de formateur, membre de la SFS – Société Française Sophrologie – Formée par le Pr Caycédo en 1998. De part sa pratique professionnelle et l’accompagnement de ses clients depuis plus de 20 ans, Patricia partage les conclusions de ses recherches, alliant les aspects conceptuels aux pragmatiques, ce qui fait de cette formation, une formation unique en son genre.

– Christelle Briot : Sophrologue Certification inscrite au RNCP, Sophrologue Humaniste Expert

– Florence Kowalski : Sophrologue Praticienne Certification inscrite au RNCP, Sophrologue Humaniste Expert

LIEU : Centre Evolution – Montereau Fault Yonne – 77 – Modalités d’accès

et/ou en Téléformation grâce à la plateforme Zoom, aux mêmes jours et mêmes horaires que sur site. Vous économisez vos frais de trajets et d’hébergement.

TARIF PARTICULIERS :

-Acquérir les compétences techniques de base (les 6 premiers mois de formation) = 1342,50 euros

-Acquérir les compétences techniques avancées (les 6 mois suivants) = 1342,50 euros

soit un total de 2685 euros + 50 euros Frais Inscription

TARIF ENTREPRISE : 2785 euros pour frais de gestion administrative + 50 euros Frais Inscription

DATES

-Session Novembre 2020 SEMAINE : 24 au 27 novembre + 26 au 29 janvier 2021 + 6 au 9 avril + 15 au 18 juin + 27 au 30 juillet + 5 au 8 oct

-Session Mars 2021 SEMAINE : 16 au 19 mars + 11 au 14 mai + 6 au 9 juillet + 7 au 10 septembre + 2 au 5 novembre + 4 au 7 janvier 2022

-Session Avril 2021 WEEK-END : -10/11 avril + 8/9 mai + 5/6 juin + 3/4 juillet + 28/29 août + 25/26 septembre + 6 we d’octobre 2020 à mars 2022

NOS PLUS-VALUES :

  • Apprentissage de la construction des textes pour sortir des stéréotypes et les adapter à la thématique d’accompagnement et à la personnalité du receveur.
  • Apprentissage du positionnement de la voix
  • Pratique en binômes dans des salles adaptées pour les travaux pratiques
  • Pratique d’études de cas concrets pour savoir mener des Sophro-Etudes des Phénomènes, axées sur l’acquisition des capacités et des savoir-faire des receveurs, de manière à mieux savoir orienter le client dans la pratique des exercices dans son quotidien de vie.
  • Accompagnement et suivi pédagogique du stagiaire tout au long de la formation

Une évaluation à froid a été réalisée d’octobre à novembre 2018 pour les sophrologues professionnels certifiés (1ère et 2ème années) entre octobre 2017 et mars 2018, après leurs premières expériences professionnelles. L’analyse porte sur 37% de retour des questionnaires. En octobre 2019, nous avons à nouveau questionner les sophrologues sortis depuis les 6 derniers mois. L’analyse porte sur 87,5% de retour des questionnaires.

Ces professionnels considèrent que :

  • la formation reçue a été adaptée par rapport aux besoins de terrain en tant que sophrologues professionnels à 100% (2018) – 100% (2019)
  • Ils ont utilisé les compétences acquises pendant la formation à 91,67% (2018) – 62,5% (2019), les techniques avancées comme les relaxations dynamiques 3 et 4 ayant été moins utilisées.
  • Le besoin en formation complémentaire pour exercer leur métier est de 16,67% (2018) – 50% (2019) autour du développement commercial.

Ils estiment leurs compétences effectives sur le terrain à :

  • accueillir un client/patient à 100% (2018) – 100% (2019)
  • guider une technique à 100% (2018) – 100% (2019)
  • mener une SEP – Sophro-Etude des Phénomènes à 91,67% (2018) – 87,5% (2019)
  • monter un programme d’accompagnement ciblé à 100% (2018) – 100% (2019)
  • accompagner des individuel à 100% (2018) – 87,5% (2019). Pour certains sophrologues, leur préférence va à l’animation de groupe
  • accompagner des groupes à 100% (2018) – 100% (2019)

Lire les témoignages de nos stagiaires

Appréciation par les stagiaires de cette formation

Année 2018 %2019 %
Satisfaction globale92,5097,12
Concordance avec les objectifs annoncés91,6797,12
Réponse aux attentes92,5096,15
Contenu92,5092,31
Exploitation dans l’activité professionnelle92,5096,15
Conditions d’accueil88,3396,15
Pédagogie et supports utilisés88,3395,19
Documents remis90,0094,23
Prestation des formateurs91,6797,12
Commentaires :
2019
– Alliance du professionnalisme et de l’humain
– Expérience et exemples concrets appréciables
– Documentation donnée qui synthétisent bien les cours et permettent d’intégrer les concepts
– Ecoute, bienveillance et grandes compétences des formateurs
– Proposition que le blog pédagogique contienne plus d’informations encore

2018
– Formation très riche et très complète
– Processus d’apprentissage bien calibré
– Support théorique complet
– Adaptabilité, bienveillance et écoute des formateurs
– Ajustement à faire parfois fonction des différents formateurs
– Aurait aimé plus de document en numérique
– Contenu très complet et intéressant