Prochaine réunion d’informations prévue au centre à Montereau F/Yonne :  28 octobre, de 14h à 15h

Pour tout savoir sur le contenu des études, les modalités pratiques, les stages, …. Télécharger la fiche pédagogique en PDF : Technicien(ne) en Sophrologie

Rférence DOKELIO : AF_0000003216

FINALITÉS DE LA FORMATION

Permet de transmettre l’ensemble des techniques du cycle fondamental à son client/bénéficiaire. Ces techniques sont destinées à mobiliser les capacités qui existent dans les structures fondamentales de tout être humain, à mobiliser les qualités et les ressources de la personne en élargissant le cadre de la conscience ordinaire. La sophrologie enseignée dans ce cursus est humaniste, existentielle, pédagogique et socio-prophylactique.

OBJECTIFS

En suivant cette formation, vous saurez :

  • Comprendre les théories et concepts de la sophrologie du cycle fondamental, afin d’apporter des connaissances à vos clients
  • Guider les techniques sophrologiques fondamentales en fonction de leur intentionnalité
  • Adapter les textes et placer votre voix pour obtenir les effets en fonction des objectifs des exercices guidés
  • Pratiquer la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP) afin d’orienter l’entraînement inter-séance de votre client, incluant la justifications des choix techniques et leur adéquation en fonction de son évolution
  • Conduire un accompagnement en suivant le fil pédagogique enseigné dans le cycle fondamental de la sophrologie

PRE-REQUIS

Des qualités humaines comme l’écoute, le bon contact, la motivation autour de son projet. Débutant ou tous professionnels médicaux ou paramédicaux, pour compléter leur formation initiale avec des compétences en sophrologie. Acceptation à la formation sur dossier de motivation et entretien individuel ou collectif

DURÉE : 192 heures sur 1 an – Formule semaine : 6 modules de 4 jours tous les 2 moi. Formule week-end : 12 week-ends à raison de 1 we par mois + 100 heures de recherche et d’apprentissage pratique

Horaires : De 9h30 à 18h30

NOMBRE DE PARTICIPANTS : 4 minimum – 12 maximum

PARCOURS PÉDAGOGIQUE

Pour développer les compétences techniques en sophrologie

-Comprendre les théories et concepts de la sophrologie du cycle fondamental, afin d’apporter des connaissances à vos clients

  • Définition, buts, histoire de la sophrologie, les différents courants, les différences d’avec l’hypnose, le yoga, etc… la méthode complète, la démarche pédagogique, les cinq principes de la sophrologie
  • La pédagogie de l’apprentissage, trois grandes écoles, différence entre réflexe et habitude, outils pour favoriser un apprentissage
  • Sophrologie et impact sur l’anatomie, la respiration, les cinq systèmes anatomiques et les glandes endocrines associées, les muscles, les cuirasses musculaires, la cellule, neurophysiologie de la conscience, petit lexique de terminologie médicale, conduite à tenir en cas de problèmes, l’orientation vers un professionnel médical ou psychologue
  • L’Étape Préparatoire, le processus de modification de conscience
  • L’Étape de Présentation, les états et niveaux de conscience, les étapes historiques de l’évolution de conscience, la conscience du maintenant, les facultés d’attention et de concentration, le schéma corporel et l’estime de soi
  • L’Étape de Futurisation, la temporalité, l’imagination et ses troubles, la projection, l’importance de l’intentionalité, la perception
  • L’Étape de Prétérisation, la mémoire, la prétérisation, l’utilisation des sens, les positions et attitudes existentielles
  • L’Étape de Totalisation, les valeurs essentielles et fondamentales, la région phronique

-Guider les techniques sophrologiques fondamentales en fonction de leurs intentionnalités

  • Les différents temps de la phase technique
  • L’impact des postures sur le niveau de vigilance
  • Théorie et pratique des techniques sophrologiques : la lecture du corps, le bilan respiration et les exercices respiratoires, la sophronisation de base, le déplacement du négatif, l’activation ou l’harmonisation corporelle, la respiration synchronisée, la relaxation dynamique du corps et le dévoilement du schéma corporel sans jugement, la présence du positif, l’attention/concentration, la futurisation libre, la projection d’une capacité, la programmation future, la relaxation dynamique de l’esprit, l’acceptation progressive et son entretient pré-technique, la timulation projective, la prétérisation libre, la prétérisation sensoperceptive, le programme de prétérisation, l’association onirique, la substitution mnésique, la rétrovivance d’une capacité, la stimulation sensorielle, la relaxation dynamique du corps et de l’esprit, la relaxation dynamique des valeurs, la manence-rétromanance, la présence d’une valeur, la trimension interne et externe

-Adapter les textes et placer votre voix pour obtenir les effets en fonction des objectifs des exercices guidés

  • Le terpnos logos et l’écriture des textes. Méthode pour savoir écrire ses textes
  • Le placement de la voix en fonction des exercices et des temps techniques

-Pratiquer la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP) afin d’orienter l’entraînement inter-séance de votre client, incluant la justifications des choix techniques et leur adéquation en fonction de son évolution

  • Théorie et pratique de la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP)
  • Les éléments du dialogue pré et post-technique
  • Description des phénomènes et phénoménologie
  • Le recadrage positif, le concept d’alliance, le transfert et le contre transfert

-Conduire un accompagnement en suivant le fil pédagogique enseigné dans le cycle fondamental de la sophrologie

  • Les buts du cycle fondamentale en sophrologie
  • L ’évolution pédagogique de la méthode
  • L’interaction des techniques entre elles

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apport conceptuel, exercices d’application pratique, travail en sous-groupes, partage des expériences vécues entre les participants, observation, études de cas concrets, lecture d’ouvrages, recherche personnelle, jeux de rôles, séances guidées en binôme et correction par le formateur, supervision pédagogique en visioconférence, blog pédagogique

VALIDATION

Pour évaluer les acquisitions et valider ce parcours pédagogique, vous aurez, par l’intermédiaire de mises en situation professionnelle reconstituées, à :

  • Guider 1 séance de l’Étape de Présentation
  • Mener une séance complète avec étude des phénomènes, à partir d’une étude de cas
  • Une auto-appréciation des connaissances et compétences acquises sera effectuée  à la fin de l’année, en interaction avec les formateurs.

Document délivré à la fin du parcours pédagogique : une attestation de Technicien(ne) en Sophrologie, informant de la validation ou non des compétences professionnelles.

Vous pouvez poursuivre ce cursus par la formation de Sophrologue Professionnalisation et/ou celle de Sophrologue Humaniste Expert Cycle Supérieur.

FORMATRICES

– Patricia Penot : Fondatrice du Centre Evolution. Directrice de Formation. Sophrologue Humaniste Expert, Formation de formateur, membre de la SFS – Société Française Sophrologie – Formée par le Pr Caycédo en 1998. De part sa pratique professionnelle et l’accompagnement de ses clients depuis plus de 20 ans, Patricia partage les conclusions de ses recherches, alliant les aspects conceptuels aux pragmatiques, ce qui fait de cette formation, une formation unique en son genre.

– Régina Olivier : Sophrologue Praticienne Certification inscrite au RNCP, Sophrologue Humaniste Expert

– Florence Kowalski : Sophrologue Praticienne Certification inscrite au RNCP, Sophrologue Humaniste Expert

LIEU : Centre Evolution – Montereau Fault Yonne – 77

TARIF PARTICULIERS : 2450 euros + 50 euros Frais Inscription

TARIF ENTREPRISE : 2550 euros pour frais de gestion administrative + 50 euros Frais Inscription

DATES :

Session Novembre 2019 SEMAINE : 26 au 29 nov + 21 au 24 janvier 2020 + 7 au 10 avril + 9 au 12 juin + 4j fin août + 4j octobre

-Session Mars 2020 SEMAINE : 3 au 6 mars + 5 au 8 mai + 7 au 10 juillet + 8 au 11 sept + 4j nov + 4j janvier 2021

-Session Avril 2020 WE : 11 et 12 avril + 2 et 3 mai + 6 et 7 juin + 4 et 5 juillet + we sept à avril 2021

NOS PLUS-VALUES :

  • Apprentissage de la construction des textes pour sortir des stéréotypes et les adapter à la thématique d’accompagnement et à la personnalité du receveur.
  • Apprentissage du positionnement de la voix
  • Pratique en binômes dans des salles adaptées pour les travaux pratiques
  • Pratique d’études de cas concrets pour savoir mener des Sophro-Etudes des Phénomènes, axées sur l’acquisition des capacités et des savoir-faire des receveurs, de manière à mieux savoir orienter le client dans la pratique des exercices dans son quotidien de vie.
  • Accompagnement et suivi pédagogique du stagiaire tout au long de la formation

Une évaluation à froid a été réalisée d’octobre à novembre 2018 pour les sophrologues professionnels certifiés (1ère et 2ème années) entre octobre 2017 et mars 2018, après leurs premières expériences professionnelles. L’analyse porte sur 37% de retour des questionnaires.

Ces professionnels considèrent que :

  • la formation reçue a été adaptée par rapport aux besoins de terrain en tant que sophrologues professionnels à 100%
  • Ils ont utilisé les compétences acquises pendant la formation à 91,67%
  • Le besoin en formation complémentaire pour exercer leur métier est de 16,67%

Ils estiment leurs compétences effectives sur le terrain à :

  • accueillir un client/patient à 100%
  • guider une technique à 100%
  • mener une SEP – Sophro-Etude des Phénomènes à 91,67%
  • monter un programme d’accompagnement ciblé à 100%
  • accompagner des individuel à 100%
  • accompagner des groupes à 100%

Lire les témoignages de nos stagiaires

Appréciation par les stagiaires de cette formation

Année 2018%
Satisfaction globale92,50
Concordance avec les objectifs annoncés91,67
Réponse aux attentes92,50
Contenu92,50
Exploitation dans l’activité professionnelle92,50
Conditions d’accueil88,33
Pédagogie et supports utilisés88,33
Documents remis90,00
Prestation des formateurs91,67
Commentaires :
– Formation très riche et très complète
– Processus d’apprentissage bien calibré
– Support théorique complet
– Adaptabilité, bienveillance et écoute des formateurs
– Ajustement à faire parfois fonction des différents formateurs
– Aurait aimé plus de document en numérique
– Contenu très complet et intéressant